国际商务专业

高等学历继续教育专业人才培养方案

国际商务专业

一、专业信息

专业代码：530502     专业名称： 国际商务

层次：高起专          学习形式：非脱产

二、招生对象

遵守中华人民共和国宪法和法律，身体健康，已具有高中毕业文化程度的从业人员和社会其他人员。

三、培养目标

培养具备良好职业素养，掌握国际商贸基本知识和通行的国际商务规则，具备较好的国际商务操作技能和外语应用能力，能够从事国际商务流程中销售、采购、贸易洽谈、单证管理、报关报检、收付汇、仓储物流管理、客户管理等相关岗位工作的高级应用型人才。

四、培养规格

1.修业年限

基本学制为3年，最低学习年限2.5年，最长修业年限不超过5年。

2.总学分

本专业总学分为101.5学分，总学时为1608学时。

3.毕业要求

学生在规定学习年限内修完指导性教学计划规定全部课程学分，考核成绩合格，各教学环节符合要求者准予毕业，颁发成人高等教育毕业证书。

4.基本要求

• 具有良好的思想品德和价值观念；

• 具有健康的体魄和健全的心理素养；

• 具有敬业精神和法制观念；

• 具有职业道德和社会责任感；

5.主要职业能力

• 能销售货物、提供服务和客户咨询，并能计算销售价格；

• 能确保质量标准；

• 能关注市场并评估销售机会；

• 能确定货物来源，评估报价并购买货物；

• 能使用产品知识，计划并实施购买和销售谈话；

• 能处理投诉；

• 能制定营销策略并加以实施；

• 能处理客户订单和支付交易，并评估信用风险；

• 能评估成本比率，进行成本控制，并据其开展活动；

• 能与服务提供商共同计划、调节和控制物流流程；

• 能缮制和操作单证和合同；

• 能进行外汇计算，包括长期外汇合约；

• 能执行外贸法、海关法规以及国际贸易条款；

• 能执行国际运输合同，并使用外贸特定付款方式；

• 能处理业务文档；

• 能使用英语进行业务沟通。

6.就业面向

（1）各种制造型企业、贸易类企业、电子商务公司的营销、业务岗位，从事市场营销、销售、采购、跨境电商运营、贸易洽谈等工作；

（2）各种涉外企业的单证操作与管理岗位，从事外贸单证制作和管理、外贸跟单、货运代理、进出口报关报检等工作；

（3）各种运输公司、物流企业的物流岗位，从事运输管理、仓储与配送、ERP运营、物流监管等工作；

（4）各类企业销售、市场、行政、人力资源、财务等部门的经理或主管助理岗位，从事商务办公事务的文秘工作；

（5）各类企业窗口部门的前台、客服岗位，从事客户接待工作；

（6）其它各类行政、事业单位或组织的文职事务岗位。

五、核心课程与实习实训

1、国际贸易理论与实务 本课程是一门专业基础课，又是一门中枢课程。本课程详细讲解国际贸易业务的整个工作流程，通过实际案例的分析和国际贸易软件的实践操作，使学生熟练掌握国际贸易的基本业务流程，掌握交易磋商的过程和内容，熟悉外贸合同条款和不同的贸易方式，了解各种贸易单证的性质作用以及来龙去脉，掌握贸易合同履行的步骤和内容。

2、市场营销 本课程是一门专业基础课。本课程向学生介绍市场营销的相关知识与操作技能，使学生牢固树立以顾客为中心的市场营销观念，在此基础上系统掌握市场营销的基本原理和方法，从而在实践中有效地组织企业的营销活动，使企业以市场为导向，进行产品开发、生产、定价、分销、促销等市场营销活动，提高企业经营管理水平。

3、国际商务单证实务 本课程是一门专业技能课。主要讲授外贸业务中的各种单据的制作方法及相关流转过程，使学生充分认知到单证工作的重要性，使学生具有独立制作各种单据的能力，重点掌握出口结汇单据的制作，做到所提供的单据完整、齐全和准确，做到“单证一致、单单一致”。

4、国际商务英语、国际商务英语口语 两课程同属专业技能课。主要是强化学生专业和语言的结合，培养学生国际商务英语的听、说、读、写的能力，提升学生外语应用能力。

5、外贸跟单实务 本课程是一门专业技能课。通过本课程的学习，使学生了解跟单员的工作职责，熟悉跟单工作内容，掌握跟单工作要点和关键，具备跟单员的基本素质。

6、国际货运代理实务 本课程是一门专业技能课。通过本课程的学习，使学生掌握海运、空运、多式联运、陆运和快递等多种货物运输方式及代理的相关理论与技能，从而能够初步进行集装箱运输操作、租船业务的执行、国际多式联运的业务处理和各种运输方式事故处理等实务操作。

7、报关实务 本课程是一门专业技能课。从报关原理与实务的角度出发，系统地向学生介绍报关知识与实务操作流程，使学生理解和掌握报关的基础知识和操作方法，具备报关员的基本素质。

8、报检实务 本课程是一门专业技能课。以报检员的工作过程为逻辑起点，学习掌握整个进出口报检业务的实务流程，使学生理解和掌握报检的基础知识和操作技能。

六、教学进度安排表

七、支持服务能力

1.师资队伍

本专业有一支结构合理、相对稳定、水平较高的师资队伍，主要为国际商务专业领域主干教学老师，并可视情况聘请其他学校或专业领域富有经验的资深教师专家担任。大多数中级以上职称，主要为硕士学历。

2.设施设备

多媒体教室、计算机机房、答疑室等硬件设施完备，满足本专业人才培养实施的需要，信息化条件保障应能满足专业建设、教学管理、信息化教学和学生自主学习需要。

3.质量管理

建立健全校院两级的质量保障体系。以保障和提高教学质量为目标，运用系统方法，依靠必要的组织结构，统筹考虑影响教学质量的各主要因素，结合教学诊断与改进、质量年报等职业院校自主保证人才培养质量的工作，统筹管理学校各部门、各环节的教学质量管理活动，形成任务、职责、权限明确，相互协调、相互促进的质量管理有机整体。

4、经费保障

统一管理相关经费，专款专用，努力节约经费的同时完成教学任务并提高教学质量。